Эксперт рассказал о том, кого воспитывает школа и что она должна давать на самом деле.
Знаете ли вы, что слово «школа» происходит от греческого «scole»? Это означает досуг, доброе, приятное времяпровождение. Собираясь в неё, люди общались, веселились, музицировали, всячески развивались и развлекались.
Но потом пришла промышленная революция, перестали быть нужны свободно образованные личности, но появилась нужда в инструментах. Создали школу, где обучали минимальной грамоте, чтобы обеспечить государственную машину рабочей силой.
Сейчас люди переросли этот период и вошли в состояние кризиса. Кризис этот внутреннего характера, интегральный кризис, ведь больна сама структура и социальный строй. Мы уже не можем жить так, как нам диктуют и человек начинает отторгать прогнившую систему.
Нынешнее обучение построено по принципу казарменного строя, где детей «загоняют» в маленькое помещение с тридцатью другими и обучают по старой, закостенелой методике. Учителя выступают в роли авторитета и пытаются через страх и порядок «вдолбить» знания в ребенка.
Но что школа должна дать?
Систему ценностей, воспитать ЧЕЛОВЕКА, а не оболочку и исполнителя.
Все, что происходит в школе должно проходить как знакомство с жизнью, дети должны находиться в кругу, общаясь на равных не только друг с другом, но и с учителями. Школа должна подталкивать к креативности, созданию и созиданию. Пусть дети двигаются, общаются и именно в диалоге получают знания и растут вместе.
Пока человек будет воспитывать детей по штампованному принципу: «Сдал экзамены — пошел вон, ищи свой путь сам!» — то мы не будет счастливы и дети продолжат ненавидеть все, что связанно со школой.
Все это полезно для производства и корпораций, но разве ради них мы живем?