Трудовики положительно повлияли на воспитание детей.
Музыка, труды, ИЗО и физкультура — некоторые школы отменили эти предметы и оценили детей только по первым 3 четвертям, а зря…
По всей стране практикуется не устоявшаяся система дистанционного образования — учителя не имеют точной наводки, какие задания давать на выполнения детям, из-за чего активно экспериментируют. Такие эксперименты кончаются либо полным провалом, либо полезным для всей семьи обучением.
Так, например, в школах средней России учителя трудов настояли на продолжении своих занятий, а электронном виде задания выглядят примерно так:
Подобные задания обрадовали родителей, потому что у детей появилась прямая обязанность по дому, а другие школы «подхватывают» флешмоб по домашним делам и снова вводят труды на обязательное дистанционное образование.
Другие творческие предметы также прививают в домашних условиях любовь к музыке (учителя используют видеоуроки на ютуб), ИЗО, а также участвуют с детьми во многих онлайн-конкурсах.
С математикой, английским и другими точными предметами дела обстоят хуже: родители не знают, как помочь ребенку с английским, если сами в школе учили немецкий.
На помощь приходят решебники и переводчики, а сами дети получают минимум знаний — это система еще не проработана и вызывает много вопросов у родителей с педагогам.
