Психологи рекомендуют начинать обучение рисованию с других предметов.
Кажется, что тут даже обсуждать нечего. Карандаши и рисование нужны для разработки мелкой моторики малыша. Но современные психологи утверждают, что для развития мозга рисование карандашами не является ведущей деятельностью ребенка до 4-5 лет. И может затормозить развитие нервной системы.
Многие родители замечали, что когда даёшь малышу карандаш в 1,5 года, он держит его неправильно и все попытки переучить идут крахом. Этому есть простое объяснение. Правильный захват карандаша формируется у ребёнка САМ к 4-5 годам, а в более раннем возрасте его мозг ещё не готов к этому. Поэтому получается, что все «благие» намерения переучить малыша только вредят, он сосредотачивается на правильном удержании, а на само творчество и развитие сил и не остаётся. А некоторые малыши сильно нервничают и вообще отказываются рисовать.
Надо понимать, что развитие всегда идёт от большего к меньшему. Чтобы правильно держать карандаш, ребёнку надо научиться делать простые действия, которые помогут отточить координацию «глаз-рука». Например: бросать и ловить мяч, есть самостоятельно ложкой, лепить колобки и колбаски из пластилина, ровно клеить наклейки.
Знакомство с рисованием, специалисты рекомендуют начинать не с карандашей, а с красок. Кисточку намного легче держать естественным захватом малышу от года до трёх. К тому же нажим кисточки регулировать гораздо проще, чем карандаша.
Так же подойдут мелки: восковые или масляные. Ими легко рисовать, не нужно сильно давить, благодаря мягкой структуре. Небольшой размер позволяет удобно держать их в маленькой ручке.
Не стоит забывать и об обыкновенном меле, который идеален для рисования на асфальте, что может помочь развить творческое восприятие мира прямо во время прогулки. Улица идеальна для экспериментов, ведь для рисования можно использовать: палочки, камушки, лопатки. Дома же можно поставить грифельную доску и малыш сможет рисовать то, что захочет и обои останутся целы.
Когда ребенок овладеет навыками рисования красками и мелками, его можно познакомить с трехгранными карандашами: грифель у них мягче, они пошире и их форма разработана специально для формирования правильного захвата.
А вот фломастерами специалисты не советуют увлекаться до 6-7 лет, так как они не позволяют регулировать нажим и не требуют хорошей мелкой моторики, что не несет никакого положительного развития мозгу ребёнка.
