Запреты не решают проблемы?
Молодежь всегда любила травить себя. Но не всем по душе сигареты, кто-то переживает из-за собственного здоровья, а кто-то из-за запаха и проблем, которые он создает.
Какое-то время молодежь увлекалась употреблением табачной жевательной смеси «насвая», что пришла с Востока, но в последствии альтернатива появилась с Запада, а именно «снюс». Чаще всего он маскируется под вид «необыных конфеток», вводящих в заблуждения тех, кто «не в теме».
«Снюс» — это вид некурительного табака, предназначенный для сосания, помещения под губу и держится он достаточно продолжительное время. Сам никотин поступает в организм человека через слизистую, смешиваясь со слюной.
Нужно выявить причины, почему ребенок этим занимается, сознательно травя себя и разобраться в том, почему запреты не решают проблемы.
- Первая причина — ребенку нравится элемент некоторой опасности. Детский максимализм берет верх над сознанием, ребенок хочет как-то выделиться и самоутвердиться, доказать себе и сверстникам, что он уже взрослый, что он тоже может получать удовольствие.
- Вторая причина — это огромное количество незанятого времени у молодежи. Бесплатных мероприятий очень мало, спортивных площадок недостаточно, а у родителей недостаточно времени и ресурсов, чтобы создавать адекватный и эффективный досуг для ребенка, поэтому дети пытаются найти его сами. Из этого вытекает множество проблем, а употребление снюса — одна из них.
- Третья причина — не проводится достаточной работы для освящения этой проблемы. Даже если в учебных заведениях проводятся какие-то профилактические беседы, то подростков или пугают, или ругают. От этого ребенок может только «встать в позу» и пропустить всю информацию мимо ушей. Для того, чтобы это работало, нужно адекватно объяснять молодому поколению о негативном влиянии на организм запрещённых препаратов и позволять их мозгу выявлять причинно-следственные связи между его поступками и дальнейшей ответственностью.
В первую очередь, для того, чтобы решить эту проблему, нужно обратить внимание на происходящее в жизни ребенка, ведь у такого поведения всегда есть первопричины, родителю же важно для понимания происходящего их выявить, но в этой работе ему может помочь только он сам.
